The Road to the HKU is een interactieve VR-ervaring waarin gebruikers hun reis naar school plannen. Maak keuzes, overwin obstakels en ervaar de impact van beslissingen in een dynamische, virtuele wereld.
Ons project, The Road to the HKU, bestond uit zes verschillende scènes die gezamenlijk de reis naar school simuleerden. De ervaring begon met een introductiescène, waarin de gebruiker werd voorbereid op de interactieve reis. Vervolgens kon de gebruiker verschillende vervoersmiddelen kiezen: trein, bus, fiets, auto of scooter.
Elke scène bood een unieke omgeving en uitdagingen, zoals verkeersdrukte in de autoscène of onverwachte obstakels tijdens de fietstocht. Door keuzes te maken en interactief deel te nemen, ervaarde de gebruiker de complexiteit en variatie van dagelijkse vervoersopties. Samen vormden de scènes een dynamisch en meeslepend geheel dat uitnodigde om strategisch te denken en elke reis opnieuw te beleven.
In de treinreis beleefde de gebruiker de ervaring van reizen op grotere schaal, met uitdagingen zoals vertragingen en drukte. Strategisch denken was vereist om comfortabel en op tijd op de HKU aan te komen.
De busrit stelde de gebruiker voor obstakels zoals verkeersopstoppingen en routewijzigingen. De scène benadrukte het belang van planning en flexibiliteit om de reis soepel te laten verlopen.
Tijdens de fietstocht kwam de gebruiker onverwachte hindernissen tegen, zoals slecht weer of bouwplaatsen. Het benadrukte snelheid en behendigheid terwijl de focus bleef op veiligheid en efficiëntie.
In de autoscène ervaarde de gebruiker verkeersdrukte en brandstofbeperkingen. Deze scène daagde uit tot efficiëntie en slimme routeplanning om tijdverlies te vermijden.
De scooterrit bood snelheid en flexibiliteit, maar bracht risico’s zoals scherpe bochten en drukke wegen met zich mee. Het combineerde actie met behendigheid in een spannende reis naar de bestemming.
De introductie diende als startpunt en leidde de gebruiker door de keuzes die ze konden maken. Het legde de basis voor de interactieve en meeslepende reis die volgde.
Bij The Road to the HKU heb ik geleerd hoe technologie en narratief samenkomen in interactieve ervaringen. Het gebruik van Unity en VR was uitdagend, maar gaf me inzicht in het belang van eenvoudige verhalen om techniek en beleving te balanceren. Ik leerde omgaan met optimalisatie, interactie tussen gebruiker en virtuele omgeving, en het oplossen van technische problemen.
Het samenwerken aan dit project liet me zien hoe keuzes de betrokkenheid vergroten en inspireerde me om verder te verkennen hoe interactieve storytelling kan worden ingezet om meeslepende, betekenisvolle ervaringen te creëren.
